“人物通讯稿有哪些构成要素？”

“如何增加人物通讯稿的可读性？”

“怎样把典型人物写得既鲜活又立得住？”

……

11月13日，公共管理学院“公行致远”学生骨干培训工程第12期在紫菘活动中心党员活动室开展，学校党委宣传部采编中心史梦诗应邀作人物通讯写作的专题培训。

史梦诗结合实际案例，从标题、导语、行文框架以及正文内容逐一展开剖析，为大家讲解人物通讯稿的构成要素。她指出，人物通讯稿要有可读性。拟写标题时，需贴合人物特性，挖掘“人无我有，人有我精”的亮点；撰写导语时，需与标题紧密呼应，巧妙运用排比句式对多个案例予以概括，从而有效激发读者的阅读兴趣；而在框架设定与内容创作方面，要“点面结合”并“紧扣文章框架”，在每个板块中融入实际案例，使文章兼具规范性与故事性。

史梦诗强调，写作时要常常问自己，“这样写有无说服力？”“这样写是否符合逻辑？”通过持续地反问与追问，进一步丰富文字细节，提升稿件质量。同时，她希望大家在有限的材料中充分挖掘有价值的内容，塑造生动的人物形象，让标题有亮点、内容有温度、结尾有高度。

交流环节，与会老师和学生骨干围绕“如何区分工作总结与人物通讯稿？”“如何平衡人物通讯稿中述与评的篇幅”“如何规避流水账式的写作？”等问题展开热烈讨论。史梦诗指出，人物通讯稿的写作没有固定范式，在保证内容完整与逻辑通畅的基础上，以巧妙的行文思路来增强文章的可读性，通过把握人物的细节和故事的纹理来提升文章的感染力，就能让人物通讯稿“既鲜活又立得住”。

此次培训由学院新闻中心组织，辅导员及近20名学生骨干代表参加学习。同学们表示，通过本次学习交流，进一步明确了人物通讯稿的撰写方法与技巧，并将学以致用，用心书写华科大公管榜样们的精彩故事。