建筑与城市规划学院博士生沙龙第五期活动“大都市区知多少”于11月14日晚在大家热烈地讨论中取得圆满成功！

本期对话，由袁满老师主持开场，老师表达了自己对博士生沙龙活动的肯定，希望以后有更多的博士生和硕士生参与到此类学术交流活动中。

本期博士生沙龙在愉快又轻松的氛围中展开，陈霈博士将同学们不熟悉或者有些枯燥的学术问题，以简单有趣的方式分享出来。比如在对都市区、都市圈以及城市群的概念辨析中，陈霈博士将这三个概念以猫作为比喻，生动又直观的进行了阐释。而后在对税基的概念解释中，陈霈博士利用贴近大家生活的物品简洁明了的进行了定义。这种富有趣味的分享既增长了同学们的专业知识，又提高了大家参与讨论的积极性。

本次分享会，陈霈博士为大家推荐了三本优质书籍，在陈霈博士的观点分享、袁满老师和鲁仕维老师的深入点评以及其他博士们的发散性讨论过程中，对“大都市区和都市区的区别”、“都市区的范围”、“殖民地与租界对都市区的影响”等话题有了深入的思考和认识。

（1）书籍简介

①《全球城市区域跨界治理模式与经验》

【推荐理由】此书对于大于大都市区范围的城市地域进行了研究，介绍了如何完善全球城市区域跨界治理体制和运行机制，有效解决地方治理琐碎化与区域经济一体化之间的矛盾。既是一个国内外学术界长期关注和争论的热点问题之一，更是一个对国家经济发展和社会进步至关重要的重大现实问题，对其开展理论和实证研究具有十分重大的意义。

②《大都市区治理：理论演进与运作模式》

【推荐理由】此书是历时态的理论演进，从概念、理论和实践三个角度来研究新时代背景下重要的城市地域形式，大都市区治理的基本内涵、理论演进、运作模式，以及美国大都市区治理的演变与典型案例等。

③《国外大都市区治理模式》

【推荐理由】此书是共时态的实践样本，重点讨论了大都市区在城市规划，行政区整合，公众参与和管理组织体制构建上的总体思路，分门别类地总结了具有全球代表性的大都市区治理的三种模式及其基本特征。

（2）话题讨论

①大都市区和都市区的区别

陈霈博士在分享自己的观点后，提出了对中国大都市区发展的思考。袁满老师建议对大都市区的治理思想及模式的介绍，可以从中国的案例现状导出问题，再由中及外、由古至今详细解说会使内容更具有吸引力。同时，袁满老师从"为什么要进行大都市区的规划"这一话题切入，探讨大都市区概念在中外思想演进中的差异，并以不同案例做对比，指出正如中外行政体制的区别会对大都市区的管理产生不同结果，区域发展与城市利益之间亦会存在各种冲突，这些冲突就需要在大都市区层面来统筹。

②都市区的范围

陈霈博士对于都市区的概念辨析引发了其他参会者的思考。陈霈博士认为在国内，都市区范围是由政府划定的，是行政力量决定的地域范围。而西方学术界中的“都市区”是经济单元的概念，表示由多种经济元素紧密联系而形成的特定区域。大都市区的“大”字是重点强调以特大城市为中心区域的都市区，其范围一般会超过市域范围。对此，吴挺可博士表示认同并补充说明，都市区的概念在西方学术界是有一定的限制条件，比如交通联系度需要达到一定的要求，但国内由于经济、资源要素的分配难以突破行政区划界线，对于“都市区”的内涵理解和区域划定出现了一定的偏离和异化。

③殖民地与租界对都市区的影响

陈霈博士的分享引发了同学对于殖民地与租界对于都市区形成的影响的思考，陈霈博士认为：有租界区和被殖民过的城市受到西方文化有形和无形的冲击。有形的载体包括街道肌理、建筑形式等，无形的影响是对当地语言、风俗习惯的改变。对此，袁满老师认为租界区一般具有黄金区位，所以设立租界有利于文化经济的发展。王定硕士认为，这种租界区的划定在本质上拉大了都市片区与周边乡村区域发展的差异。

（3）结语

在一系列的深入提问与探讨之后，陈霈博士表示将进一步对中国大都市区治理模式进行思考和研究。袁满老师认为对于都市区的探究是很有意义的，并且对博士沙龙的活动表示了肯定，鼓励大家在学术方面多进行探讨与交流，特别是跨专业的思考。