4月7日下午16时，华中科技大学第四届“卓越新声”融媒体训练营专题讲座于大学生活动中心B305举行。本次讲座特邀楚天都市报、极目新闻记者李碗容，基于其丰富的一线高校新闻采写经验和独到的新闻挖掘视角，围绕“从媒体视角看教育新闻的采写”主题进行授课。

“什么样的校园事件可以作为新闻报道，并且能够成为一则热点、重点新闻？”讲座伊始，李碗容抛出这个问题引导学员们思考。之后，通过一系列校园热点新闻进行讲解，她指出发掘的校园新闻应具有：重要性、突发性、趣味性、反常性、接近性、时代性和感人性七大特征。

同时，李碗容也就如何挖掘教育新闻线索，重点应注意哪些方面提出了自己的见解。“我们在学习生活中可以多留意一下趣事，在各类活动、会议中去发现新闻。”李碗容认为在生活中留心是必要的，广泛地同老师、同学接触，了解不同的活动、人物，往往就能找到不错的校园新闻。

在如今的网络时代，挖掘校园新闻的意义不只是让其在校内传播，更重要的是让校园新闻走出校门，形成热度。针对如何让校园新闻走出校门，李碗容认为，学校需要积累校园新闻素材库，并在发现新闻线索时及时丰富完善，建立媒体联系网，适时将线索报送给合适媒体。同时，李碗容强调了新闻通稿的及时高效性和试听完备性。“现在的新闻不是说光把文字记录好就可以了，我们需要考虑多种不同的呈现形式，必要时自己要去拍照录像，甚至是直播。”李碗容表示，越及时、多样地对新闻进行报道，越容易在网络上获得广泛关注和传播。

此外，李碗容就具体的新闻采访写作技巧进行了分享。以自己采访丁烈云院士为例，她说明了采访前充分准备的重要性。在采访丁烈云院士的前一晚，李碗容就丁烈云院士的研究内容、以往的媒体采访资料、湖北武汉对于该方向所做的工作等方面收集了充足的资料，并提前列好提纲，想好新闻稿的行文架构。正是因为有着这些充分准备，李碗容才能在丁烈云院士前往机场的短短半个小时车程路途上，完成一次高质量的采访。

对于采访过程如何提问，李碗容给出了自己的建议。首先是在采访时对采访对象的选择与思考。不同的采访对象有着不同的视角，我们需要合理的选择采访问题，达到更好的效果。其次，采访问题应简单明了，不要陈述太多，不要做太多铺垫。最后，采访时要清晰把握采访的思路节奏，保证采访过程在一条主线上进行。

讲座结束后，学员们意犹未尽，积极与李碗容交流互动。同学们就“如何把新闻稿写得不僵硬死板”“医学相关的新媒体宣传选题建议”等问题与李碗容交流探讨，现场气氛热烈。